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SUMMARY:Institut de recherche des bibliothécaires de 2024
DESCRIPTION:Les participant·es assisteront à un institut de quatre jours organisé par l’Université Laval (du 3 au 6 juin 2024). L’objectif de l’Institut est de leur permettre de faire évoluer leurs compétences en matière de recherche à partir de leurs intérêts actuels dans le domaine et en établissant le contact avec d’autres bibliothécaires-chercheur-es de l’ensemble du Canada. \nL’IRB 2024 sera dirigé par l’équipe de pairs mentors suivante: \n\nMichelle Brown\, co-présidente\, Chef\, apprentissage et réussite scolaire\, Université d’Ottawa\nDaniela Zavala-Mora\, co-présidente\,  Bibliothécaire disciplinaire\, Université Laval\nCatherine Lachaîne\, Bibliothécaire de la réussite scolaire\, Université d’Ottawa\nMichael David Miller\, Bibliothécaire agrégé et bibliothécaire de liaison\, Université McGill\nGaston Quirion\, Bibliothécaire\, statistiques et données d’enquêtes\, Université Laval\n\nLes candidats qui ont été acceptés dans le programme peuvent s’inscrire ci-dessous. Notez que l’appel à candidatures est désormais clos. \nInscription: \nLes participants qui préfèrent payer par carte de crédit ou PayPal peuvent le faire en utilisant le lien ci-dessous. \n  \n\n\n\n\nOptions\n\n\nCARL Member Library / Bibliotheque membres de l’ABRC $650.00 CADNon-CARL Member Library / Bibliotheque non-membres de l’ABRC $850.00 CAD\n\n\n\n\n\n \n\nLes participants qui préfèrent payer par virement électronique peuvent adresser leurs fonds à finance@carl-abrc.ca.
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LOCATION:Université Laval\, 2325 Rue de l'Université\, Québec City\, Quebec\, G1V 0A6\, Canada
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SUMMARY:2024: Institut de leadership des bibliothèques académiques
DESCRIPTION:Date: 10 – 16 juillet \nAprès un institut inaugural réussi en 2022\, l’Association des bibliothèques de recherche du Canada (ABRC) est heureuse d’annoncer qu’elle offrira l’Institut de leadership des bibliothèques académiques (ILBA) en 2024. \nLe programme de formation de style cohorte d’une semaine aura de nouveau lieu à l’Université Memorial et les dates ont été provisoirement fixées du 10 au 16 juin 2024. \nDéveloppé par le Gardiner Centre\, la branche d’engagement de la Faculté d’administration des affaires de l’Université Memorial\, avec la contribution de directeurs et directrices de bibliothèques membres de l’ABRC et des hautes directions de bibliothèques académiques\, le programme a été spécialement conçu pour les hautes directions de bibliothèques académiques\, afin de favoriser leur croissance afin qu’ils soient bien placés pour diriger les bibliothèques académiques du Canada vers l’avenir. Ce programme riche et engageant améliorera les capacités de leadership essentielles\, enseignera de nouvelles compétences précieuses et aidera à créer des réseaux solides à travers le pays – le tout dans un cadre agréable et unique à l’extrémité est du Canada. \nVeuillez noter que le matériel de cours sera disponible en français et en anglais\, mais l’instruction et la discussion se dérouleront en anglais. \nVoir l’appel de candidatures pour plus de détails. \nPour plus d’informations\, contactez: \nSusan Cleyle\nAgente de programme invitée – Initiatives de perfectionnement en leadership\nscleyle@mun.ca 
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LOCATION:Memorial University of Newfoundland\, 230 Elizabeth Avenue\, St. John's\, Newfoundland\, A1C 5S7
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SUMMARY:Club de lecture d'été de la Communauté de pratique des dépôts canadiens de l'ABRC
DESCRIPTION:Dates: Les mercredis 12 juin\, 10 juillet\, 14 août\, 2024 \nHeure: 12h à 13h HE \nInscription \nLa Communauté de pratique des dépôts canadiens de l’ABRC vous invite à vous joindre à notre Club de lecture d’été\, une série de discussions stimulantes axées sur les dépôts institutionnels. \nTrois séances seront offertes au cours de l’été\, chacune mettant en vedette un article ou un rapport choisi par notre groupe de travail. Les participants sont encouragés à lire l’article choisi avant chaque réunion afin de faciliter des discussions animées. Il s’agit d’une excellente occasion de se tenir au courant des développements dans le domaine des dépôts numériques\, de poser des questions et de réseauter avec des collègues dans ce milieu. \nUn seul formulaire d’inscription est disponible pour les trois séances. Vous pouvez assister à l’une ou l’autre des séances ou à chacune d’entre elles à votre convenance. Nous serons heureux de vous compter parmi nous ! \nPremière séance – mercredi 12 juin\nArticle: Formanek\, M. (2023). DSpace 7 Benefits: Is It Worth Upgrading?. Information Technology and Libraries\, 42(3). https://doi.org/10.5860/ital.v42i3.16209\nAnimateurs: Pascal Calarco (Windsor) et Tim Ribaric (Brock) \nDeuxième séance – mercredi 10 juillet\nArticle: COAR Task Force on Supporting Multilingualism and non-English Content in Repositories. October 2023. Good Practice Advice for Managing Multilingual and non-English Language Content in Repositories\, Version 2. Confederation of Open Access Repositories (COAR). https://doi.org/10.5281/zenodo.10053918\nAnimateurs: Priscilla Carmini (Waterloo) et Emily Hopkins (Saskatchewan) \nTroisième séance – mercredi 14 août\nArticle: Doro\, N. (2021). “The IR is a nice thing but…”: Attitudes and perceptions of the institutional repository. Canadian Journal of Academic Librarianship\, 7\, 1-30. https://doi.org/10.33137/cjal-rcbu.v7.32145\nAnimateurs: Robyn Hall (MacEwan) et Nailisa Turner (McGill)
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SUMMARY:Appel du mois de juin à la Communauté de pratique canadienne pour la bibliométrie et l’impact de la recherche de l’ABRC – Présentations éclair
DESCRIPTION:Date: jeudi 13 juin 2024 \nHeure: 13h à 14h30 HE \nInscription \nNous invitons tous ceux qui s’intéressent à la bibliométrie et aux indicateurs d’impact de la recherche au Canada à se joindre à l’appel de ce mois de la Communauté de pratique canadienne de l’ABRC sur la bibliométrie et l’impact de la recherche.  \nCe mois-ci\, plusieurs de nos collègues se joignent à nous pour une série de présentations éclair ! Cet événement dynamique sera l’occasion d’entendre et de discuter avec vos collègues sur un large éventail de sujets liés à la bibliométrie et à l’impact de la recherche. \nConférenciers : \nChristine Brodeur – Analyste du renseignement; Conseil national de la recherche du Canada (CNR)\nDaniela Ziegler – Bibliothécaire; Centre hospitalier de l’Université de Montréal\nAlison Ambi – Analytics and Data Librarian; Memorial University of Newfoundland\nMary Ochana – Research Intelligence Project Analyst; University of Waterloo\nJack Young – Research Impact and Bibliometrics Librarian; McMaster University \nCette session ne sera pas enregistrée. 
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SUMMARY:Série de webinaires de l’ABRC : Vers des collections inclusives – Voix autochtones et collections de bibliothèques
DESCRIPTION:Date: 13 juin\, 2024 \nHeure: de 15 h à 16 h (HE) \nLe Groupe de travail sur l’équité\, la diversité et l’inclusion de l’Association des bibliothèques de recherche du Canada (GTEDI de l’ABRC) est heureux d’annoncer le premier d’une série de webinaires prévus sur les collections inclusives. \nLes bibliothèques de recherche canadiennes participent activement au processus continu de décolonisation de leurs collections et cultivent des bibliothèques inclusives qui vont au-delà des modèles traditionnels d’édition et de développement des collections.  Les bibliothèques de recherche adoptent et intègrent également des pratiques inclusives qui visent à amplifier les voix des communautés marginalisées et sous-représentées au Canada.  Au cœur de ces efforts se trouvent les principes fondamentaux de l’équité\, de la diversité et de l’inclusion\, qui demeurent principalement au sein des institutions individuelles\, ce qui limite le discours national. Grâce à la série de webinaires sur les collections inclusives\, le GTEDI de l’ABRC vise à combler ce fossé en facilitant les conversations\, en fournissant des idées pratiques et en favorisant l’échange de politiques et de stratégies\, en assurant la diversité et les mesures de décolonisation. L’accent est mis sur la promotion de la diversité des collections et l’identification de recommandations précieuses pour le développement des collections pour les bibliothèques. \nDans cette séance de 60 minutes\, joignez-vous aux bibliothécaires Karleen et Ashley pour discuter de certaines approches en matière de développement des collections en tenant compte des considérations autochtones. Ils parleront de sujets tels que la façon dont les non-Autochtones peuvent s’engager dans des travaux de décolonisation\, où les voix autochtones sont publiées et l’importance de la représentation de la diversité autochtone. \nIl y aura du temps pour les questions et la discussion à la fin. Il s’agira d’une conversation axée sur la collaboration future. Veuillez donc apporter vos propres questions ou solutions proposées. \nEn plus d’être assujettie au Code de conduite de l’ABRC\, l’ABRC demande aux participants\, aux panélistes et aux organisateurs de faire preuve de respect à l’égard de ce qui est partagé et dans la façon de poser des questions. \nAux fins d’accessibilité\, une traduction simultanée et des sous-titres seront disponibles tout au long de la session. Pour toute demande d’accommodement supplémentaire\, veuillez écrire à Julie Morin\, agente principale de programme de l’ABRC (julie.morin@carl-abrc.ca). \nBiographies des conférenciers \nKarleen Delaurier-Lyle : Anishinaabe (Ojibwé/Cri des marais) et ascendance coloniale mixte.  Je suis né et j’ai grandi sur le territoire non cédé de Syilx et je suis membre de la Première Nation de Berens River (Manitoba); ma famille est également de la Première Nation de Lac Seul (Ontario).  Je suis bibliothécaire des services d’information à la bibliothèque Xwi7xwa (bibliothèque de l’UBC).  J’ai obtenu mon MBSI de UBC Vancouver et j’ai un baccalauréat (études autochtones/études de genre et de femmes) de UBC Okanagan. \nAshley Edwards : Je suis métisse de la rivière Rouge\, néerlandaise et écossaise et j’ai grandi sur le territoire des Stó:lō téméxw (territoire des Stó:lō) dans la vallée du Fraser\, en Colombie-Britannique.  Mes ancêtres métis ont reçu des certificats à St. Francis Xavier\, au Manitoba.  Je travaille dans les bibliothèques depuis l’obtention de mon diplôme de technicienne de bibliothèque en 2009 (UFV)\, et je travaille à la bibliothèque de la SFU depuis 2013.  En 2020\, j’ai obtenu une maîtrise en bibliothéconomie et en sciences de l’information de l’Université de l’Alberta et je suis actuellement étudiante au doctorat à la faculté d’éducation de la SFU.
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