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SUMMARY:Projet d’évaluation comparative DPC RAM au niveau national : séances de soutien
DESCRIPTION:Date : 1 juin 2026\nHeure : 14h00 – 15h00 HE \nInscription \nEst-ce que votre établissement prévoit compléter l’évaluation RAM de la Digital Preservation Coalition ce printemps? Joignez-vous à nous pour des séances de soutien et commencez avec l’appui de vos pairs en préservation numérique!\nCes séances informelles offrent un espace convivial pour poser des questions\, recevoir des commentaires ou simplement consacrer du temps à la réalisation de l’évaluation. Bien que des membres du Groupe de travail sur la préservation numérique (GT-PN) soient présents pour animer la conversation\, cet événement se veut avant tout un moment d’échange communautaire où les personnes participantes peuvent partager leurs connaissances et aborder ensemble les questions complexes. Ces séances sont ouvertes à toute organisation canadienne\, qu’elle soit membre de l’ABRC ou non. \nLa séance en anglais aura lieu le mardi\, 2 juin\, 14h00 – 15h00 HE. Ces événements ne seront pas enregistrés. \nPour plus d’informations\, visitez la page web du projet.
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SUMMARY:Projet d’évaluation comparative DPC RAM au niveau national : séances de soutien (IN ENGLISH)
DESCRIPTION:Date : 2 juin 2026\nHeure : 14h00 – 15h00 HE \nInscription \nEst-ce que votre établissement prévoit compléter l’évaluation RAM de la Digital Preservation Coalition ce printemps? Joignez-vous à nous pour des séances de soutien et commencez avec l’appui de vos pairs en préservation numérique!\nCes séances informelles offrent un espace convivial pour poser des questions\, recevoir des commentaires ou simplement consacrer du temps à la réalisation de l’évaluation. Bien que des membres du Groupe de travail sur la préservation numérique (GT-PN) soient présents pour animer la conversation\, cet événement se veut avant tout un moment d’échange communautaire où les personnes participantes peuvent partager leurs connaissances et aborder ensemble les questions complexes. Ces séances sont ouvertes à toute organisation canadienne\, qu’elle soit membre de l’ABRC ou non. \nLa séance en français aura lieu le lundi\, 1 juin\, 14h00 – 15h00 HE. Ces événements ne seront pas enregistrés. \nPour plus d’informations\, visitez la page web du projet.
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SUMMARY:Transparence des coûts liés à l'inscription aux cours : l'utilisation d'indicateurs de coûts pour soutenir le choix des étudiants
DESCRIPTION:Date : 10 juin 2026\nHeure : 14h00 – 15h00 HE \nInscription \nLe coût du matériel pédagogique influe sur les choix académiques des étudiants\, leur planification financière et leur accès global à l’apprentissage. La tarification des cours\, ou les indicateurs de coût\, sont utilisés dans les systèmes d’inscription aux cours afin de fournir aux étudiants\, dès le départ\, des informations sur le matériel pédagogique requis et les coûts associés. Lors de cet appel à la communauté de l’éducation ouverte\, différentes approches en matière de tarification des cours et d’indicateurs de coût seront présentées. La session mettra également en avant la manière dont les établissements peuvent utiliser ces indicateurs pour mieux faire connaître les ressources éducatives libres (REL)\, améliorer la collecte de données\, soutenir des stratégies d’apprentissage abordables et réduire les obstacles rencontrés par les étudiants. \nVoici les conférencières : \n\nKatie Harding\, McMaster University\nSamantha Read\, St. Francis Xavier University\nRebecca Shortt\, BCcampus\n\nTous les membres et non-membres de l’ABRC qui travaillent dans le domaine de l’éducation ouverte ou qui s’y intéressent sont les bienvenus. \nSi vous souhaitez faire partie de la communauté de pratique sur l’éducation ouverte et rester informé des événements et activités à venir\, inscrivez-vous à OE-COP-CARL-L\, la liste de discussion de la communauté de pratique sur l’éducation ouverte. Pour plus d’informations\, consultez leur page web. \nCette session ne sera pas enregistrée. Elle se déroulera en anglais avec traduction simultanée automatisée en français.
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SUMMARY:Groupe de lecture - Communauté de pratique sur la bibliométrie et l'impact de la recherche
DESCRIPTION:L’article du mois : Arabi\, S.\, Ni\, C.\, & Hutchins\, B. (2025). Most researchers would receive more recognition if assessed by article-level metrics than by journal-level metrics. Plos Biology\, 23(12)\, 18\, Article e3003532. https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3003532 \nDate: 16 juin 2026\nHeure: 13h00-14h00 HE \nLe groupe de lecture de la Communauté de pratique sur la bibliométrie et l’impact de la recherche se consacre à l’exploration d’ouvrages clés dans les domaines de la bibliométrie\, de la scientométrie et de l’impact de la recherche. À chaque réunion\, les participants se réunissent pour une discussion informelle et collégiale autour d’un article ou d’un document sélectionné pour sa pertinence et son intérêt. Les participants sont encouragés à lire le texte à l’avance\, ce qui permet un échange plus approfondi et un apprentissage commun sur des sujets souvent complexes. \nPour recevoir les invitations aux prochaines réunions du groupe de lecture et les communications connexes\, veuillez contacter Philippe Boisvert à philippe.boisvert@bibl.ulaval.ca. En savoir plus sur le groupe de lecture.
URL:https://www.carl-abrc.ca/fr/evenement/groupe-de-lecture-communaute-de-pratique-sur-la-bibliometrie-et-limpact-de-la-recherche-juin2026/
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SUMMARY:2026 Institut de recherche des bibliothécaires
DESCRIPTION:Date : 22-25 juin 2026\nEmplacement: Université du Nouveau-Brunswick \nAppel à candidatures \nL’Institut de recherche des bibliothécaires (IRB) offre aux bibliothécaires universitaires au Canada la possibilité de s’immerger dans des échanges et des activités approfondis liés à la recherche scientifique\, à l’étude et à l’édition. \nLes personnes participantes assisteront à un institut de quatre jours. L’objectif de l’Institut est de leur permettre de faire évoluer leurs compétences en matière de recherche à partir de leurs intérêts actuels dans le domaine et en établissant le contact avec d’autres bibliothécaires-chercheur·es à travers le Canada. \nL’Institut comprendra des activités telles que les séances plénières ; tables rondes avec des mentors ; groupes de discussions ; réflexion et évaluation individuelles ; consultations avec des mentors\, temps de rédaction individuel ; et ateliers avec des mentors. À la fin de l’atelier\, les personnes participantes auront : \n\nune meilleure compréhension des possibilités de recherche et une connaissance des habitudes d’esprit qui permettent de bonnes pratiques de recherche ;\nune compréhension plus vaste des processus de recherche par les bibliothécaires et une sensibilisation à la recherche entreprise par leurs collègues au sein des bibliothèques canadiennes ;\ndes liens établis avec d’autres bibliothécaires universitaires travaillant dans le cadre de projets de recherche savante dans les bibliothèques de l’ensemble du Canada.\n\nL’IRB 2026 sera dirigé par l’équipe de pair·es mentor·es suivante : \n\nPatrick Gamsby\, président (Scholarly Communications Librarian\, Memorial University)\nAlicia Cappello (Engineering & Science Librarian\, Queen’s University)\nJames Doiron (Research Data Management Strategies Director\, University of Alberta Library)\nKatie Lai (Associate Librarian | Liaison for Music\, McGill University)\nDesmond Wong (Outreach Librarian\, University of Toronto)\n\nFrais d’inscription – 900 $\nTous les matériaux pour l’atelier\, petit déjeuner\, dîner\, et pauses pour la durée de l’atelier sont inclus dans ces frais. Les frais de déplacement\, d’hébergement et autres sont à la charge de la personne participante. \nSi vous souhaitez y participer\, veuillez consulter l’appel à candidatures pour connaître la procédure de candidature et d’inscription. Pour plus d’informations sur ces instituts\, y compris les sessions précédentes\, consultez la page Institut de recherche des bibliothécaires.
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LOCATION:University of New Brunswick\, 3 Bailey Drive\, Fredericton\, New Brunswick\, E3B 5A3\, Canada
CATEGORIES:Ateliers et instituts,IRB
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