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SUMMARY:Institut de synthèse des connaissances Canada 2026 (en anglais)
DESCRIPTION:Date: 7 au 10 avril 2026\nHeure: 12h à 17h HE / 9h à 14h PT \nNous sommes heureux d’annoncer que l’Institut de synthèse des connaissances Canada (en anglais) sera à nouveau offert au printemps 2026. ISC Canada est basé sur l’Evidence Synthesis Institute original (qui est un programme soutenu par l’Institute of Museum and Library Services au États-Unis offrant une formation sur la synthèse des connaissances). L’Institut s’adresse au personnel de la bibliothèque qui soutient principalement la synthèse des connaissances sur des sujets autres que les sciences de la santé et couvrira: \n\nUn aperçu des revues systématiques et des méthodologies similaires;\nLes lignes directrices et normes;\nLe développement de la stratégie de recherche;\nLes logiciels/outils\, et services d’examen systématique.\n\nLa version 2026 de Institut de synthèse des connaissances Canada vous est présentée grâce à un partenariat entre l’Association des bibliothèques de recherche du Canada (ABRC) et les bibliothèques de l’Université de Victoria. Il n’y aura pas de frais pour les candidats acceptés. La langue d’enseignement de l’Institut sera l’anglais. Cependant\, nous aurons des instructeurs francophones disponibles pour des conversations de suivi. Chaque journée de l’Institut se termine généralement par des groupes de discussion axés sur la discipline. \nDe plus amples détails sur l’Institut de synthèse des connaissances\, ainsi que sur le processus et le formulaire de candidature\, sont disponibles sur la page web de l’Université Victoria. \nSi vous avez des questions sur l’Institut\, veuillez contacter Zahra Premji (zahrapremji@uvic.ca).
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SUMMARY:Groupe de lecture - Communauté de pratique sur la bibliométrie et l'impact de la recherche
DESCRIPTION:L’article du mois : Cao\, Z.\, Zhang\, L.\, Wang\, Z.\, Li\, C.\, & Sivertsen\, G. (2025). How does scientific research generate impact beyond academia? Cross-disciplinary comparison based on REF impact cases. Humanities & Social Sciences Communications\, 12(1)\, 17\, Article 1856. https://doi.org/10.1057/s41599-025-06129-4 \nDate: 8 avril 2026\nHeure: 13h00-14h00 HE \nLe groupe de lecture de la Communauté de pratique sur la bibliométrie et l’impact de la recherche se consacre à l’exploration d’ouvrages clés dans les domaines de la bibliométrie\, de la scientométrie et de l’impact de la recherche. À chaque réunion\, les participants se réunissent pour une discussion informelle et collégiale autour d’un article ou d’un document sélectionné pour sa pertinence et son intérêt. Les participants sont encouragés à lire le texte à l’avance\, ce qui permet un échange plus approfondi et un apprentissage commun sur des sujets souvent complexes. \nPour recevoir les invitations aux prochaines réunions du groupe de lecture et les communications connexes\, veuillez contacter Philippe Boisvert à philippe.boisvert@bibl.ulaval.ca. En savoir plus sur le groupe de lecture.
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SUMMARY:Projet d’évaluation comparative DPC RAM au niveau nationale : webinaire de lancement
DESCRIPTION:Date: 8 avril 2026\nHeure: 14h00 – 15h00 \nEnregistrement \nÊtes-vous intéressé à développer les capacités de préservation numérique de votre organisation? Joignez-vous à la deuxième phase du Projet national d’évaluation DPC RAM\, coordonné par l’Association des bibliothèques de recherche du Canada (ABRC). Ce projet permet aux institutions canadiennes engagées dans la préservation numérique\, quel que soit leur niveau de maturité\, de renforcer collectivement leurs capacités\, d’établir des objectifs d’amélioration continue et de contribuer à un portrait de l’état actuel de la préservation numérique au Canada. \nPourquoi l’évaluation comparative ? \nL’évaluation comparative des capacités est essentielle à l’amélioration continue des programmes de préservation numérique. Que votre institution débute tout juste ou qu’elle mène des activités de préservation numérique depuis un certain temps\, l’évaluation offre l’occasion de situer votre organisation et d’identifier les domaines dans lesquels elle peut évoluer. \nQu’est-ce que le DPC RAM ? \nLe Rapid Assessment Model (RAM) de la Digital Preservation Coalition (DPC) est un outil de modélisation de la maturité en préservation numérique qui permet d’évaluer rapidement les capacités d’une organisation dans ce domaine. Le modèle est conçu pour être accessible et adaptable à un large éventail d’institutions et de contextes\, et pour soutenir une amélioration continue au fil du temps. \nQui peut participer ? \nLes bibliothèques\, archives\, dépôts\, musées\, galeries et autres organisations canadiennes engagées dans la préservation numérique à tout niveau sont invitées à compléter l’évaluation\, indépendamment de leur adhésion à l’ABRC. S’il s’agit de votre premier exercice d’évaluation comparative\, nous sommes là pour vous accompagner! Le Groupe de travail sur la préservation numérique (GT-PN) de l’ABRC offrira du soutien aux organisations qui réalisent l’évaluation en partageant des ressources et en organisant des séances de soutien. \nLes membres de l’ABRC qui ont déjà soumis leurs résultats lors de la phase pilote du projet n’ont pas besoin de les soumettre à nouveau. Les soumissions de la phase pilote seront comptabilisées dans le rapport final du projet. \nJoignez-vous à nous pour une présentation générale du projet\, animée par Amanda Tomé\, de l’Alliance de recherche numérique du Canada\, et Sarah Lake\, de l’Université Concordia et agente de programme invitée de l’ABRC pour la préservation numérique. Le webinaire de lancement présentera le contexte du projet et du DPC RAM\, les ressources élaborées par le GT-PN de l’ABRC\, le fonctionnement des séances de soutien. Une période de questions sera prévue à la suite de la présentation. \nCe webinaire se déroulera en français. Un webinaire en anglais aura lieu le 7 avril de 13h00 à 14h00. \nVeuillez noter que les présentations seront enregistrées mais pas la discussion.
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