Du 14 au 16 octobre 2015 – Toronto (Ontario)
L’Association des bibliothèques de recherche du Canada (ABRC) s’est engagée à soutenir et à développer des mesures de rendement fondées sur les résultats pour aider les bibliothèques à aller au-delà des entrées et des sorties afin de mieux démontrer les retombées des bibliothèques au sein de la recherche, l’enseignement et l’apprentissage. Grâce à la prestation de programmes liés à l’évaluation, l’échange d’information, et au soutien à la recherche pertinente, l’ABRC amène ses membres à utiliser des preuves fondées sur les résultats pour démontrer le rendement des investissements et d’autres mesures de valeur des bibliothèques de recherche.
C’est en songeant à cette initiative stratégique que l’ABRC et la Ryerson University vous invitent à participer à l’Atelier des bibliothèques canadiennes sur l’évaluation (ABCE) qui se déroulera à Toronto du 14 au 16 octobre 2015. Cet atelier intéressera toutes les bibliothécaires universitaires et de recherche qui participent à l’évaluation. Le programme comprend des séances de 2 à 3 heures en style atelier sur des sujets tels que :
- Lier votre plan d’évaluation au plan stratégique de la bibliothèque
- La collecte de données pour la prise de décision
- La visualisation des données
- Évaluer la déconstruction des grands ensembles
Les participants tireront de l’atelier des idées concrètes et pratiques qu’ils pourront mettre en œuvre dans leur bibliothèque. L’inscription est limitée.
Comité du programme de l’ABCE
- Liz Hayden (Présidente), Bibliothécaire responsable de l’évaluation, Université d’Ottawa
- Debbie Green, Reference Librarian, University of Toronto
- Katherine McColgan, Directrice, Administration et programmes, Association des bibliothèques de recherche du Canada
- France Paul, Directrice des services techniques, Université de Sherbrooke
- Carisa Polischuk, Assessment Analyst, University of Saskatchewan
- Dana Thomas, Evaluation & Assessment Librarian, Ryerson University
- Consultante : Vivian Lewis, University Librarian, McMaster University
