{"id":37586,"date":"2025-09-10T22:42:39","date_gmt":"2025-09-11T02:42:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carl-abrc.ca\/?post_type=tribe_events&p=37586"},"modified":"2025-09-10T22:42:39","modified_gmt":"2025-09-11T02:42:39","slug":"la-serie-de-webinaires-sur-les-savoirs-autochtones-et-leducation-ouverte-une-question-de-valeurs-les-perspectives-de-la-communaute-etudiante-autochtone-sur-leducation-ouverte","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/www.carl-abrc.ca\/fr\/evenement\/la-serie-de-webinaires-sur-les-savoirs-autochtones-et-leducation-ouverte-une-question-de-valeurs-les-perspectives-de-la-communaute-etudiante-autochtone-sur-leducation-ouverte\/","title":{"rendered":"La s\u00e9rie de webinaires sur les savoirs autochtones et l\u2019\u00e9ducation ouverte : Une question de valeurs : les perspectives de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante autochtone sur l\u2019\u00e9ducation ouverte"},"content":{"rendered":"

Webinaire 3 : Une question de valeurs : les perspectives de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante autochtone sur l\u2019\u00e9ducation ouverte<\/b><\/p>\n

\u00a0<\/b>Date:<\/span> 12 f\u00e9vrier, 2024<\/b><\/p>\n

Heure: <\/span>16 h \u00e0 17 h HE \/ 13 h \u00e0 14 h HP<\/b><\/p>\n

Inscription<\/b><\/a><\/p>\n

\u00a0<\/b>Les discussions sur les REL autochtones se sont largement centr\u00e9es sur les avantages, les obstacles et les tensions li\u00e9s \u00e0 la cr\u00e9ation. Cette table ronde se concentrera sur les perspectives et les besoins de la population \u00e9tudiante autochtone en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation ouverte et de REL. La discussion anim\u00e9e sera suivie d\u2019une p\u00e9riode de questions et r\u00e9ponses.<\/span>\u00a0<\/b><\/p>\n

Conf\u00e9rences par :<\/b><\/p>\n

\"\"<\/a><\/span>Justin Langan<\/b>, repr\u00e9sentant du Cercle \u00e9tudiant des Premi\u00e8res Nations, M\u00e9tis et Inuits, F\u00e9d\u00e9ration canadienne des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants<\/span><\/p>\n

\u00c0 24 ans, Justin Langan, un d\u00e9fenseur autochtone de Swan River, au Manitoba, soutient la jeunesse autochtone depuis l\u2019\u00e2ge de 15 ans. Si\u00e9geant \u00e0 de nombreux comit\u00e9s locaux et nationaux, ses distinctions comprennent notamment le prix M\u00e9tis Youth Indspire 2021 et le prix humanitaire Terry Fox. \u00c0 sa derni\u00e8re ann\u00e9e en sciences politiques \u00e0 University of\u00a0 Manitoba, il aspire \u00e0 des \u00e9tudes sup\u00e9rieures en droit des droits de la personne, envisageant un avenir en droit et en politique pour amplifier les droits des Canadiennes et Canadiens sur la sc\u00e8ne internationale.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Mikaela LeBlanc<\/b> est en deuxi\u00e8me ann\u00e9e du programme de ma\u00eetrise en biblioth\u00e9conomie et sciences de l\u2019information \u00e0 University of Alberta. Elle est l\u2019une des stagiaires autochtones des biblioth\u00e8ques de University of Alberta, en acquisition d\u2019exp\u00e9rience dans le service public et le travail sur des projets. Mikaela est M\u00e9tisse : originaire de Prince Albert, en Saskatchewan, elle a d\u2019abord d\u00e9m\u00e9nag\u00e9 \u00e0 Edmonton pour ses \u00e9tudes de premier cycle, compl\u00e9tant un baccalaur\u00e9at \u00e8s arts avec majeure en histoire. Elle est ravie de travailler dans des domaines qui l\u2019int\u00e9ressent : l\u2019information et l\u2019histoire, et a h\u00e2te d\u2019entamer sa carri\u00e8re.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Shannon Cornelson<\/b>, <\/span>Comit\u00e9 national de d\u00e9fense des droits autochtones<\/span> (CNDDA), Alliance canadienne des associations \u00e9tudiantes (ACAE) (<\/span>cornelse@ualberta.ca<\/span>)<\/span><\/p>\n

M\u00e8re crie, chercheuse, \u00e9tudiante \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de l\u2019Alberta<\/span><\/i><\/p>\n

Shannon est membre urbaine de la nation crie de Saddle Lake vivant \u00e0 Edmonton, au Canada. L\u2019esprit aventureux de Shannon l\u2019a amen\u00e9e \u00e0 vivre \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, au Royaume-Uni, en Allemagne et, plus r\u00e9cemment, dans le nord de l\u2019Irak, avec ses enfants et son chat. La vie a continuellement offert \u00e0 Shannon \u00e0 la fois des occasions de changement et des le\u00e7ons de gentillesse humaine, notamment en commen\u00e7ant son baccalaur\u00e9at en sciences humaines en \u00e9tudes autochtones \u00e0 l\u2019\u00e2ge de 50 ans. Comme ancienne guide-interpr\u00e8te des peuples autochtones au parc Fort Edmonton, Shannon s\u2019efforce de communiquer au grand public les effets du traumatisme interg\u00e9n\u00e9rationnel et du TSPT sur les enfants des survivantes et survivants des pensionnats. Elle travaille maintenant au <\/span>Women and Children’s Health Research Institute<\/span> comme associ\u00e9e de recherche.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Kyle Napier<\/b> (nation M\u00e9tis des Territoires du Nord-Ouest) est instructeur, chercheur et cr\u00e9ateur m\u00e9dia. Il est membre du conseil d\u2019administration de Native Land Digital et charg\u00e9 de cours \u00e0 University of Victoria, au NorQuest College, \u00e0 Mount Royal University, \u00e0 University of Alberta et au Dechinta Centre for Research and Learning. Il d\u00e9veloppe des ressources linguistiques, m\u00e8ne des recherches, fournit des consultations et con\u00e7oit des m\u00e9dias en collaboration. Il est \u00e9tudiant au doctorat \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de l\u2019Alberta en \u00e9tudes des politiques \u00e9ducatives \u2013 \u00e9ducation des peuples autochtones. Il est passionn\u00e9 par la revitalisation des langues autochtones, y compris les langues autochtones de ses anc\u00eatres, qui comprennent \u00e0 la fois le Dene Dedl\u0131ne Yat\u0131 et le sak\u00e2w-n\u00eahiyaw\u00eawin.<\/span><\/p>\n

Animation :<\/b><\/p>\n

Brad Wutherick, vice-recteur<\/span> adjoint programmes universitaires, enseignement et formation, University of British Columbia, campus de l\u2019Okanagan<\/span><\/p>\n

Michael McNally, professeur adjoint<\/span>, Facult\u00e9 d\u2019\u00c9ducation \u2013 \u00c9cole de biblioth\u00e9conomie et des sciences de l\u2019information, University of Alberta<\/span><\/p>\n

Ann Ludbrook, biblioth\u00e9caire droit d\u2019auteur et engagement scientifique, Toronto Metropolitan University<\/span><\/p>\n

\u00c0 propos de la s\u00e9rie :<\/strong><\/p>\n

Les principes des REL peuvent \u00eatre en tension avec les savoirs autochtones qui sont profond\u00e9ment enracin\u00e9s dans l\u2019\u00e9thique, les protocoles et les relations d\u00e9finis par la communaut\u00e9. La s\u00e9rie de webinaires sur les savoirs autochtones et l\u2019\u00e9ducation ouverte vise \u00e0 d\u00e9velopper les connaissances, \u00e0 soutenir un espace de discussion et \u00e0 s\u2019int\u00e9resser \u00e0 la fois th\u00e9oriquement et pratiquement \u00e0 la mani\u00e8re dont l\u2019\u00e9ducation ouverte (OE) et les savoirs autochtones peuvent se croiser de mani\u00e8re respectueuse.<\/span><\/p>\n

\u00a0La s\u00e9rie de trois webinaires ouverts couvrira : 1) les probl\u00e8mes, pr\u00e9occupations, politiques et approches en mati\u00e8re de savoirs autochtones et d\u2019\u00e9ducation ouverte; 2) des \u00e9tudes de cas sur le d\u00e9veloppement actuel des REL autochtones \u00e0 travers le Canada; et 3) les points de vue des \u00e9tudiants autochtones sur la valeur des REL autochtones.<\/span><\/p>\n

\u00a0La s\u00e9rie fournira \u00e9galement un contexte essentiel pour soutenir les personnes participant au sommet sur invitation, l\u2019<\/span>Open Education Summit : Exploring Indigenous Knowledges and Open Educational Resources<\/span><\/i>, qui aura bient\u00f4t le 22 f\u00e9vrier 2024 \u00e0 University of British Columbia. Le sommet se concentrera sur l\u2019engagement actif et le d\u00e9veloppement d\u2019un cadre canadien pour le d\u00e9veloppement de ressources \u00e9ducatives libres (REL) autochtones.<\/span><\/p>\n

La s\u00e9rie de webinaires vous est pr\u00e9sent\u00e9e par le groupe<\/span> Strat\u00e9gie nationale en mati\u00e8re de ressources \u00e9ducatives libres (REL) \u2013 Open Educational Resources (OER) National Strategy<\/span><\/a>, en partenariat avec l\u2019Association des biblioth\u00e8ques de recherche du Canada, University of British Columbia, University of the Fraser Valley, et eCampusOntario.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Webinaire 3 : Une question de valeurs : les perspectives de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante autochtone sur l\u2019\u00e9ducation ouverte \u00a0Date: 12 f\u00e9vrier, 2024 Heure: 16 h \u00e0 17 h HE \/ […]<\/p>\n","protected":false},"author":130,"featured_media":36193,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"America\/Toronto","_EventStartDate":"2024-02-12 16:00:00","_EventEndDate":"2024-02-12 17:00:00","_EventStartDateUTC":"2024-02-12 21:00:00","_EventEndDateUTC":"2024-02-12 22:00:00","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":true,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"$","_EventCurrencyCode":"CAD","_EventCurrencyPosition":"prefix","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[37074],"_EventVenueID":[37071],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"_tribe_events_status":"","_tribe_events_status_reason":"","footnotes":""},"tags":[],"tribe_events_cat":[113],"class_list":["post-37586","tribe_events","type-tribe_events","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tribe_events_cat-education-ouverte","cat_education-ouverte"],"acf":[],"yoast_head":"\nLa s\u00e9rie de webinaires sur les savoirs autochtones et l\u2019\u00e9ducation ouverte : Une question de valeurs : les perspectives de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante autochtone sur l\u2019\u00e9ducation ouverte - 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