{"id":37588,"date":"2025-09-10T23:00:55","date_gmt":"2025-09-11T03:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carl-abrc.ca\/?post_type=tribe_events&p=37588"},"modified":"2025-09-10T23:00:55","modified_gmt":"2025-09-11T03:00:55","slug":"la-serie-de-webinaires-sur-les-savoirs-autochtones-et-leducation-ouverte-les-ressources-educatives-libres-autochtones-en-pratique","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/www.carl-abrc.ca\/fr\/evenement\/la-serie-de-webinaires-sur-les-savoirs-autochtones-et-leducation-ouverte-les-ressources-educatives-libres-autochtones-en-pratique\/","title":{"rendered":"La s\u00e9rie de webinaires sur les savoirs autochtones et l\u2019\u00e9ducation ouverte : Les ressources \u00e9ducatives libres autochtones en pratique"},"content":{"rendered":"

Webinaire 2 : <\/b>Les ressources \u00e9ducatives libres autochtones en pratique<\/b><\/p>\n

\u00a0<\/span>Date :<\/span> 7 f\u00e9vrier 2024<\/b><\/p>\n

Heure : <\/span>15 h \u00e0 16 h HE \/ 12 h \u00e0 13 h HP<\/b><\/p>\n

\u00a0<\/span>Inscription<\/b><\/a><\/p>\n

\u00a0<\/span>Joignez-vous \u00e0 nous pour une s\u00e9ance de conf\u00e9rences \u00e9clair de cr\u00e9atrices et cr\u00e9ateurs de REL autochtones. Ces conf\u00e9rences \u00e9clair fourniront un aper\u00e7u des REL, des avantages, des obstacles et des tensions auxquels sont confront\u00e9s les cr\u00e9atrices et cr\u00e9ateurs qui interagissent avec les savoirs, le contenu et la communaut\u00e9 autochtones. Chaque conf\u00e9rence durera 7 minutes; une p\u00e9riode de questions et r\u00e9ponses suivra.<\/span><\/p>\n

Conf\u00e9rences par :<\/b><\/p>\n

\"\"<\/a><\/span>Kyle Napier<\/b> (nation M\u00e9tis des Territoires du Nord-Ouest) est instructeur, chercheur et cr\u00e9ateur m\u00e9dia. Il est membre du conseil d\u2019administration de Native Land Digital et charg\u00e9 de cours \u00e0 University of Victoria, au NorQuest College, \u00e0 Mount Royal University, \u00e0 University of Alberta et au Dechinta Centre for Research and Learning. Il d\u00e9veloppe des ressources linguistiques, m\u00e8ne des recherches, fournit des consultations et con\u00e7oit des m\u00e9dias en collaboration. Il est \u00e9tudiant au doctorat \u00e0 University of Alberta en \u00e9tudes des politiques \u00e9ducatives \u2013 \u00e9ducation des peuples autochtones. Il est passionn\u00e9 par la revitalisation des langues autochtones, y compris les langues autochtones de ses anc\u00eatres, qui comprennent \u00e0 la fois le Dene Dedl\u0131ne Yat\u0131 et le sak\u00e2w-n\u00eahiyaw\u00eawin.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Victoria Castillo<\/b>, professeure adjointe, anthropologie, \u00c9cole des arts lib\u00e9raux, Yukon University\u00a0<\/span><\/p>\n

Je suis une anthropologue dont les travaux portent sur l\u2019anthropologie du genre et l\u2019arch\u00e9ologie historique. Mes recherches actuelles portent sur les femmes muralistes autod\u00e9clar\u00e9es et sur leurs propres impressions de leur participation \u00e0 l\u2019art public, \u00e0 la fois dans un contexte d\u00e9coratif et d\u2019expression du genre, en mettant l\u2019accent sur leur acc\u00e8s \u00e0 l\u2019espace public. J\u2019enseigne l\u2019anthropologie, l\u2019arch\u00e9ologie et l\u2019histoire autochtone du Yukon. De 2014 \u00e0 2018, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 directrice de l\u2019\u00c9cole des arts lib\u00e9raux. Avant de joindre Yukon University, j\u2019ai travaill\u00e9 comme consultante en gestion des ressources culturelles partout au Yukon, j\u2019ai enseign\u00e9 le genre et l\u2019anthropologie \u00e0 MacEwan University \u00e0 Edmonton et j\u2019ai particip\u00e9 \u00e0 divers programmes arch\u00e9ologiques en Colombie-Britannique et en \u00c9quateur. J\u2019ai obtenu mon dipl\u00f4me de premier cycle et ma ma\u00eetrise en arch\u00e9ologie \u00e0 Simon Fraser University ainsi que mon doctorat en anthropologie de University of Alberta en 2012.<\/span><\/p>\n

Libre ECHO :<\/span> https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/echoyukonsfirstpeople\/<\/span><\/a><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Annette Sorensen<\/b>, MBA, est membre de la nation Gitxsan et a de profondes racines dans la communaut\u00e9 de Terrace. Elle a occup\u00e9 divers postes au Coast Mountain College, notamment comme coordonnatrice de l\u2019acc\u00e8s aux Premi\u00e8res Nations pendant trois ans et formatrice en administration des affaires pendant quatre ans. Avant de rejoindre CMTN, elle \u00e9tait entrepreneure et dirigeait son entreprise de salon de coiffure. Annette est maintenant directrice des services auxiliaires du campus de Terrace. Elle est coauteure de Indigenous Perspectives on Business Ethics and Business Law in British Columbia<\/em> (BCcampus)<\/a>.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Christine Schreyer<\/b> est professeure agr\u00e9g\u00e9e d\u2019anthropologie au campus de l\u2019Okanagan de University of British Columbia, o\u00f9 elle donne divers cours d\u2019anthropologie linguistique. Ses recherches portent sur la revitalisation et la documentation des langues, au Canada et en Papouasie-Nouvelle-Guin\u00e9e, ainsi que sur les relations entre les communaut\u00e9s linguistiques en voie de disparition et les communaut\u00e9s linguistiques cr\u00e9\u00e9es. Elle a men\u00e9 des recherches avec la communaut\u00e9 linguistique Na’ vi (du film<\/span> Avatar<\/span><\/i><\/a>) et elle est la cr\u00e9atrice du langage kryptonien de<\/span> Man of Steel<\/span><\/i><\/a> (2013). R\u00e9cemment, elle a \u00e9t\u00e9 coproductrice du film documentaire <\/span>Kala Language Project : Kala Walo Nu\u00e3<\/span><\/i> sur son travail communautaire avec les locuteurs de Kala. Elle est \u00e9galement productrice ex\u00e9cutive du film documentaire <\/span>Conlanging : The Art of Crafting Tongues<\/span><\/i>, qui sera achev\u00e9 en 2016.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Paula Cornelius-Hedgepeth<\/b> travaille avec le vice-rectorat (int\u00e9rimaire) et la vice-pr\u00e9sidence associ\u00e9e (Initiatives autochtones) en tant que coordonnatrice des relations communautaires et de l\u2019espace. Dans ce r\u00f4le, Paula g\u00e8re l\u2019\u00e9laboration et la mise en \u0153uvre de plans de projets, n\u00e9cessitant un partenariat et un engagement actifs avec les peuples et les communaut\u00e9s autochtones, en particulier l\u2019Indigenous Postsecondary Education Council (IPEC) de Western University. Elle soutient \u00e9galement la mise en \u0153uvre continue du plan strat\u00e9gique autochtone de l\u2019universit\u00e9. Paula est une femme Haudenosaun\u00e9e de la nation Oneida de la Premi\u00e8re Nation de Thames et du Clan du Loup. Depuis 2013, elle travaille dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation, plus r\u00e9cemment au Conseil scolaire du district du Grand Essex, dans le domaine des initiatives autochtones. Paula est titulaire d\u2019un baccalaur\u00e9at en histoire et en \u00e9ducation de University of Windsor et est dipl\u00f4m\u00e9e du programme de ma\u00eetrise en formation professionnelle de Western (leadership \u00e9ducatif autochtone). Elle est \u00e9galement membre de l\u2019Ordre des enseignantes et des enseignants de l\u2019Ontario.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Stevie Jonathan<\/b> est une femme de la nation Mohawk, du clan de la Tortue de la rivi\u00e8re Grand. Elle relie sa passion pour la revitalisation linguistique et culturelle avec l\u2019\u00e9ducation autochtone \u00e0\u00a0 Six Nations Polytechnic en tant que directrice du Centre du savoir autochtone Deyohah\u00e1:ge. Deyohah\u00e1:ge est un centre de mobilisation des connaissances hodinohs\u00f3:ni dont le mandat est de 1) pr\u00e9server et entretenir les connaissances et les langues autochtones; 2) favoriser et soutenir la recherche institutionnelle et collaborative sur les connaissances autochtones et la revitalisation des langues autochtones; et 3) assurer l\u2019appr\u00e9ciation et l\u2019\u00e9ducation du public concernant les connaissances et les langues autochtones. Stevie apprend \u00e9galement tout au long de sa vie les langues hodinohs\u00f3:ni, en se concentrant actuellement sur le cayuga et le mohawk.<\/span><\/p>\n

Animation :<\/b><\/p>\n

Erin Fields, biblioth\u00e9caires \u00e9ducation ouverte et communications savantes, <\/span>University of British Columbia<\/span><\/p>\n

Donna Langille, biblioth\u00e9caire engagement avec la communaut\u00e9 et \u00e9ducation ouverte, <\/span>University of British Columbia<\/span>, campus de l\u2019Okanagan<\/span><\/p>\n

\u00c0 propos de la s\u00e9rie :<\/strong><\/p>\n

Les principes des REL peuvent \u00eatre en tension avec les savoirs autochtones qui sont profond\u00e9ment enracin\u00e9s dans l\u2019\u00e9thique, les protocoles et les relations d\u00e9finis par la communaut\u00e9. La s\u00e9rie de webinaires sur les savoirs autochtones et l\u2019\u00e9ducation ouverte vise \u00e0 d\u00e9velopper les connaissances, \u00e0 soutenir un espace de discussion et \u00e0 s\u2019int\u00e9resser \u00e0 la fois th\u00e9oriquement et pratiquement \u00e0 la mani\u00e8re dont l\u2019\u00e9ducation ouverte (OE) et les savoirs autochtones peuvent se croiser de mani\u00e8re respectueuse.<\/span><\/p>\n

\u00a0La s\u00e9rie de trois webinaires ouverts couvrira : 1) les probl\u00e8mes, pr\u00e9occupations, politiques et approches en mati\u00e8re de savoirs autochtones et d\u2019\u00e9ducation ouverte; 2) des \u00e9tudes de cas sur le d\u00e9veloppement actuel des REL autochtones \u00e0 travers le Canada; et 3) les points de vue des \u00e9tudiants autochtones sur la valeur des REL autochtones.<\/span><\/p>\n

\u00a0La s\u00e9rie fournira \u00e9galement un contexte essentiel pour soutenir les personnes participant au sommet sur invitation, l\u2019<\/span>Open Education Summit : Exploring Indigenous Knowledges and Open Educational Resources<\/span><\/i>, qui aura bient\u00f4t le 22 f\u00e9vrier 2024 \u00e0 University of British Columbia. Le sommet se concentrera sur l\u2019engagement actif et le d\u00e9veloppement d\u2019un cadre canadien pour le d\u00e9veloppement de ressources \u00e9ducatives libres (REL) autochtones.<\/span><\/p>\n

La s\u00e9rie de webinaires vous est pr\u00e9sent\u00e9e par le groupe<\/span> Strat\u00e9gie nationale en mati\u00e8re de ressources \u00e9ducatives libres (REL) \u2013 Open Educational Resources (OER) National Strategy<\/span><\/a>, en partenariat avec l\u2019Association des biblioth\u00e8ques de recherche du Canada, University of British Columbia, University of the Fraser Valley, et eCampusOntario.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Webinaire 2 : Les ressources \u00e9ducatives libres autochtones en pratique \u00a0Date : 7 f\u00e9vrier 2024 Heure : 15 h \u00e0 16 h HE \/ 12 h \u00e0 13 h HP […]<\/p>\n","protected":false},"author":130,"featured_media":36193,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"America\/Toronto","_EventStartDate":"2024-02-07 15:00:00","_EventEndDate":"2024-02-07 16:00:00","_EventStartDateUTC":"2024-02-07 20:00:00","_EventEndDateUTC":"2024-02-07 21:00:00","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":true,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"$","_EventCurrencyCode":"CAD","_EventCurrencyPosition":"prefix","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[37074],"_EventVenueID":[37071],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"_tribe_events_status":"","_tribe_events_status_reason":"","footnotes":""},"tags":[],"tribe_events_cat":[113],"class_list":["post-37588","tribe_events","type-tribe_events","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tribe_events_cat-education-ouverte","cat_education-ouverte"],"acf":[],"yoast_head":"\nLa s\u00e9rie de webinaires sur les savoirs autochtones et l\u2019\u00e9ducation ouverte : Les ressources \u00e9ducatives libres autochtones en pratique - 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