{"id":37590,"date":"2025-09-10T23:25:38","date_gmt":"2025-09-11T03:25:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carl-abrc.ca\/?post_type=tribe_events&#038;p=37590"},"modified":"2025-09-10T23:25:38","modified_gmt":"2025-09-11T03:25:38","slug":"la-serie-de-webinaires-sur-les-savoirs-autochtones-et-leducation-ouverte-les-pratiques-des-savoirs-autochtones-dans-les-ressources-educatives-libres","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/www.carl-abrc.ca\/fr\/evenement\/la-serie-de-webinaires-sur-les-savoirs-autochtones-et-leducation-ouverte-les-pratiques-des-savoirs-autochtones-dans-les-ressources-educatives-libres\/","title":{"rendered":"La s\u00e9rie de webinaires sur les savoirs autochtones et l\u2019\u00e9ducation ouverte : Les pratiques des savoirs autochtones dans les ressources \u00e9ducatives libres"},"content":{"rendered":"<p>Webinaire 1 : <strong>Les pratiques des savoirs autochtones dans les ressources \u00e9ducatives libres<\/strong><\/p>\n<p>Date : <strong>29 janvier 2024<\/strong><br \/>\nHeure : <strong>16 h \u00e0 17 h HE \/ 13 h \u00e0 14 h HP<\/strong><\/p>\n<p><strong>Inscription<\/strong><\/p>\n<p>Alors que nous cherchons \u00e0 cr\u00e9er des environnements d\u2019apprentissage plus \u00e9quitables, accessibles et inclusifs, les ressources \u00e9ducatives libres (REL) offrent d\u2019immenses possibilit\u00e9s d\u2019enseignement. Les mouvements \u00e9ducatifs actuels ax\u00e9s sur la d\u00e9colonisation et la r\u00e9conciliation exigent l\u2019inclusion des connaissances autochtones dans l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage. Les technologies num\u00e9riques \u00e9mergentes qui animent les REL rendent possibles de nouveaux modes de conservation, de visualisation\/\u00e9coute, d\u2019affichage et de transmission du savoir autochtone. Pourtant, l\u2019interfa\u00e7age des connaissances autochtones dans le cadre d\u2019initiatives d\u2019\u00e9ducation ouverte devrait \u00eatre examin\u00e9 attentivement compte tenu des histoires, des politiques, des pratiques et des protocoles associ\u00e9s aux traditions du savoir autochtone. Cette pr\u00e9sentation s\u2019appuie sur un ensemble de projets de cursus en formation des enseignants pour d\u00e9montrer des reconfigurations des pratiques d\u2019apprentissage coloniales pour la cr\u00e9ation et l\u2019utilisation de REL plus respectueuses, fond\u00e9es sur l\u2019engagement autochtone, et d\u2019\u00e9lever les priorit\u00e9s autochtones de r\u00e9surgence et de remise en \u00e9tat.<\/p>\n<p><strong>Conf\u00e9renci\u00e8re :<\/strong><\/p>\n<p>Jan Hare est chercheuse et professeure anichinab\u00e9e de la Premi\u00e8re Nation M\u2019Chigeeng, dans le nord de l\u2019Ontario. Professeure Hare en<a href=\"https:\/\/www.carl-abrc.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Picture1.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-33705 alignleft\" src=\"https:\/\/www.carl-abrc.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Picture1.jpg\" alt=\"\" width=\"301\" height=\"202\" \/><\/a>seigne au D\u00e9partement de langue et d\u2019alphab\u00e9tisation, actuellement doyenne int\u00e9rimaire et ancienne vice-doyenne \u00e0 l\u2019\u00e9ducation autochtone \u00e0 la Facult\u00e9 d\u2019\u00e9ducation de University of British Columbia. Professeure Hare a \u00e9galement occup\u00e9 le poste de directrice du NITEP \u2013 le programme de formation en enseignement autochtone de la Facult\u00e9. Plus r\u00e9cemment, elle a re\u00e7u une Chaire de recherche du Canada (niveau 1) en p\u00e9dagogie autochtone, qui se concentre sur les processus complexes d\u2019enseignement \u00e0 partir des cadres de connaissances autochtones en se concentrant sur les connaissances, les croyances et les pratiques de la personne enseignante de diff\u00e9rentes disciplines de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Elle a dirig\u00e9 le d\u00e9veloppement du cours en ligne et massif, Reconciliation Through Indigenous Education.<\/p>\n<p><strong>Animation :<\/strong><br \/>\nBrad Wutherick, vice-recteur adjoint programmes universitaires, enseignement et formation, University of British Columbia, campus de l\u2019Okanagan<br \/>\nKayla Lar-Son, biblioth\u00e9caire, programmes et services autochtones, Biblioth\u00e8que Xwi7xwa, University of British Columbia<\/p>\n<p><strong> \u00c0 propos de la s\u00e9rie :<\/strong><\/p>\n<p>Les principes des REL peuvent \u00eatre en tension avec les savoirs autochtones qui sont profond\u00e9ment enracin\u00e9s dans l\u2019\u00e9thique, les protocoles et les relations d\u00e9finis par la communaut\u00e9. La s\u00e9rie de webinaires sur les savoirs autochtones et l\u2019\u00e9ducation ouverte vise \u00e0 d\u00e9velopper les connaissances, \u00e0 soutenir un espace de discussion et \u00e0 s\u2019int\u00e9resser \u00e0 la fois th\u00e9oriquement et pratiquement \u00e0 la mani\u00e8re dont l\u2019\u00e9ducation ouverte (OE) et les savoirs autochtones peuvent se croiser de mani\u00e8re respectueuse.<\/p>\n<p>La s\u00e9rie de trois webinaires ouverts couvrira : 1) les probl\u00e8mes, pr\u00e9occupations, politiques et approches en mati\u00e8re de savoirs autochtones et d\u2019\u00e9ducation ouverte; 2) des \u00e9tudes de cas sur le d\u00e9veloppement actuel des REL autochtones \u00e0 travers le Canada; et 3) les points de vue des \u00e9tudiants autochtones sur la valeur des REL autochtones.<\/p>\n<p>La s\u00e9rie fournira \u00e9galement un contexte essentiel pour soutenir les personnes participant au sommet sur invitation, l\u2019Open Education Summit : Exploring Indigenous Knowledges and Open Educational Resources, qui aura bient\u00f4t le 22 f\u00e9vrier 2024 \u00e0 University of British Columbia. Le sommet se concentrera sur l\u2019engagement actif et le d\u00e9veloppement d\u2019un cadre canadien pour le d\u00e9veloppement de ressources \u00e9ducatives libres (REL) autochtones.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La s\u00e9rie de webinaires vous est pr\u00e9sent\u00e9e par le groupe<\/span><a href=\"https:\/\/www.carl-abrc.ca\/fr\/faire-avancer-lenseignement-et-lapprentissage\/education-ouverte\/strategie-nationale-en-matiere-de-ressources-educatives-libres-rel\/\"> <span style=\"font-weight: 400;\">Strat\u00e9gie nationale en mati\u00e8re de ressources \u00e9ducatives libres (REL) \u2013 Open Educational Resources (OER) National Strategy<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, en partenariat avec l\u2019Association des biblioth\u00e8ques de recherche du Canada, University of British Columbia, University of the Fraser Valley, et eCampusOntario.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Webinaire 1 : Les pratiques des savoirs autochtones dans les ressources \u00e9ducatives libres Date : 29 janvier 2024 Heure : 16 h \u00e0 17 h HE \/ 13 h \u00e0 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":130,"featured_media":36193,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"America\/Toronto","_EventStartDate":"2024-01-29 16:00:00","_EventEndDate":"2024-01-29 17:00:00","_EventStartDateUTC":"2024-01-29 21:00:00","_EventEndDateUTC":"2024-01-29 22:00:00","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":true,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"$","_EventCurrencyCode":"CAD","_EventCurrencyPosition":"prefix","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[37074],"_EventVenueID":[37071],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"_tribe_events_status":"","_tribe_events_status_reason":"","footnotes":""},"tags":[],"tribe_events_cat":[113],"class_list":["post-37590","tribe_events","type-tribe_events","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tribe_events_cat-education-ouverte","cat_education-ouverte"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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