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L'article du mois : Dorta-González, P. (2025). Which kind of research papers influence policymaking. Science and Public Policy, 13. https://doi.org/10.1093/scipol/scaf069 Date: 10 mars 2026 Heure: 13h00-14h00 HE Le groupe de lecture de la Communauté de pratique sur la bibliométrie et l’impact de la recherche se consacre à l’exploration d’ouvrages clés dans les domaines de la bibliométrie, de […]
L'article du mois : Cao, Z., Zhang, L., Wang, Z., Li, C., & Sivertsen, G. (2025). How does scientific research generate impact beyond academia? Cross-disciplinary comparison based on REF impact cases. Humanities & Social Sciences Communications, 12(1), 17, Article 1856. https://doi.org/10.1057/s41599-025-06129-4 Date: 8 avril 2026 Heure: 13h00-14h00 HE Le groupe de lecture de la Communauté de pratique sur […]
L'article du mois : Nowakowska, M. (2025). A comprehensive approach to preprocessing data for bibliometric analysis. Scientometrics, 130(9), 5191–5225. https://doi.org/10.1007/s11192-025-05415-x Date: 5 mai 2026 Heure: 13h00-14h00 HE Le groupe de lecture de la Communauté de pratique sur la bibliométrie et l’impact de la recherche se consacre à l’exploration d’ouvrages clés dans les domaines de la bibliométrie, de la scientométrie […]
L'article du mois : Arabi, S., Ni, C., & Hutchins, B. (2025). Most researchers would receive more recognition if assessed by article-level metrics than by journal-level metrics. Plos Biology, 23(12), 18, Article e3003532. https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3003532 Date: 16 juin 2026 Heure: 13h00-14h00 HE Le groupe de lecture de la Communauté de pratique sur la bibliométrie et l’impact de la recherche se […]
L'article du mois : Conix, S., Vignero, L., Lemeire, O., Chi, P., & Lin, L. (2025). Using peer review to evaluate the societal relevance of humanities research. Quantitative Science Studies, 6, 1107–1128. https://doi.org/10.1162/QSS.a.19 Date: 26 août 2026 Heure: 13h00-14h00 HE Le groupe de lecture de la Communauté de pratique sur la bibliométrie et l’impact de la recherche se consacre à […]
