À chaque réunion, les participants discutent de manière conviviale d’un document spécifique qui a été sélectionné pour sa pertinence et son intérêt, et qu’ils sont censés avoir lu au préalable. C’est un excellent moyen de s’entraider pour mieux comprendre la bibliométrie, la scientométrie et l’impact de la recherche, qui ne sont pas toujours des sujets simples !
Pour recevoir les invitations aux rencontres du groupe de lecture et les communications afférentes, vous pouvez contacter Philippe Boisvert à
Prochaines recontres (automne 2024)
- Mardi 1 octobre de 13h00 à 14h00 HE :
- Abramo, G., D’Angelo, C. A., & Grilli, L. (2024). The role of non-scientific factors vis-à-vis the quality of publications in determining their scholarly impact [; Early Access]. Scientometrics, 17. https://doi.org/10.1007/s11192-024-05106-z
- Mardi 29 octobre de 13h00 à 14h00 HE :
- Thelwall, M. (2024). Can ChatGPT evaluate research quality? [; Early Access]. Journal of Data and Information Science, 21. https://doi.org/10.2478/jdis-2024-0013
- Lundi 25 novembre de 13h00 à 14h00 HE :
- Kendall, G. (2024). Are open access fees a good use of taxpayers’ money? [Letter]. Quantitative Science Studies, 5(1), 264-270. https://doi.org/10.1162/qss_c_00305
- Lundi 16 décembre de 13h00 à 14h00 HE :
- Kuperman, V. Y., & Sokol, G. H. (2024). On the causes and ramifications of multi-authorship in science [; Early Access]. Scientometrics, 21. https://doi.org/10.1007/s11192-024-04963-y
Rencontres précédentes (2023-2024)
- Mercredi 24 mai, 2023, 13h00-14h00 HE
- Jeudi 22 juin, 2023, de 15 h 00 à 16 h 00 HE
- Mardi 25 juillet, 2023, de 00h00 à 14h00 HE
- Mercredi 23 août, 2023, 13h00-14h00 HE
- Jeudi 28 septembre, 2023, 15h00-16h00 HE
- Mardi 24 octobre, 2023, 13h00-14h00 HE
- Mercredi 22 novembre, 2023, 13h00-14h00 HE
- Jeudi 14 décembre, 2023, de 15 h 00 à 16 h 00 HE
- Mardi 13 février, 2024, 15h00-16h00 HE
- Mercredi 13 mars, 2024. 13h00-14h00 HE
- Mardi 16 avril, 2024, 13h00-14h00 HE
- Mercredi 15 mai, 2024, 13h00-14h00 HE
- Mardi 11, juin, 13h00-14h00 HE
