Afin de soutenir l’évolution continue du rôle des bibliothèques dans les domaines de l’éducation, de la recherche et du développement des ressources, l’ABRC collabore avec ses membres pour élaborer des programmes et développer l’expertise nécessaire pour répondre à ces besoins. En favorisant le perfectionnement professionnel, en préconisant des pratiques d’embauche inclusives et en donnant accès à des ressources partagées, l’ABRC contribue à renforcer les capacités en matière de ressources humaines des bibliothèques de recherche du Canada.
Compétences des bibliothécaires des bibliothèques de recherche canadiennes
Les Compétences des bibliothécaires issus des bibliothèques de recherche canadiennes (2020) constituent une ressource fondamentale qui décrit les compétences et les connaissances essentielles requises pour réussir dans les bibliothèques de recherche. En 2017, le groupe de travail sur les compétences (GTC) de l’ABRC a été créé dans le cadre du comité de renforcement des capacités afin d’actualiser les compétences fondamentales requises pour les bibliothécaires de l’ABRC au XXIe siècle, publiées en 2010. Le processus de révision a été très consultatif, intégrant les commentaires d’un large éventail de professionnels des bibliothèques à différents stades de leur carrière. À la suite d’une vaste consultation communautaire, une version finale des compétences révisées a été publiée, reflétant l’évolution des besoins de la profession.
Banque de descriptions de poste des bibliothèques de recherche
La banque de descriptions de postes des bibliothèques de recherche (RL PD Bank en anglais) est un répertoire national consultable qui regroupe les descriptions de postes des principales bibliothèques universitaires et de recherche. Elle facilite le partage d’informations, aide les institutions à organiser et à gérer leurs descriptions de postes et garantit la préservation numérique à long terme. Lancé à l’origine par l’Association of Research Libraries (ARL) en 2013, le système s’est depuis élargi pour inclure des consortiums partenaires, dont l’ABRC a rejoint en 2015. L’accès à la RL PD Bank est géré au niveau institutionnel, avec des responsables désignés chargés d’approuver les utilisateurs.
Équivalences au diplôme en bibliothéconomie accrédité par l'ALA
Pour mieux comprendre et respecter les équivalences possibles au diplôme en bibliothéconomie accrédité par l’ALA et ainsi élargir le bassin de candidats pour être plus inclusif de ceux qui n’ont pas de diplôme accrédité par l’ALA, l’ABRC recommande le service d’éducation comparée (CES) de l’Université de Toronto, qui peut vous fournir une évaluation des diplômes d’études (ECA) qui indique comment vos diplômes internationaux se comparent à ceux offerts au Canada.
-> Consulter le service d’éducation comparée (en anglais seulement)
Étude sur les ressources humaines dans les bibliothèques canadiennes
L’étude des 8R sur les ressources humaines des bibliothèques canadiennes est un projet de recherche national visant à examiner des facettes importantes des ressources humaines des bibliothèques selon des perspectives individuelles et organisationnelles.
La première étude des 8R, menée en 2003 et 2004, se voulait une réponse à la perception croissante dans le milieu selon laquelle les bibliothèques feraient face à des départs massifs à la retraite dans les quinze années suivantes.
En utilisant l’étude de 2003 à titre de référence, l’ABRC a commandé une nouvelle étude de ses bibliothèques membres pour évaluer la situation des bibliothèques universitaires canadiennes comparativement à l’étude de 2003, à ses recommandations et à ses résultats.
Rapport complet 8Rs Redux (anglais seulement) │ Sommaire exécutif 8Rs Redux (2015)
Présentation 8Rs Redux aux membres de l’ABRC (anglais seulement) (2015)
Présentation 8Rs Redux à la CLA (anglais seulement) (2015)
Étude sur les Ressources humaines des bibliothèques canadienne 8Rs (anglais seulement) (2003)