Les principes des REL peuvent être en tension avec les savoirs autochtones qui sont profondément enracinés dans l’éthique, les protocoles et les relations définis par la communauté. La série de webinaires sur les savoirs autochtones et l’éducation ouverte vise à développer les connaissances, à soutenir un espace de discussion et à s’intéresser à la fois théoriquement et pratiquement à la manière dont l’éducation ouverte (OE) et les savoirs autochtones peuvent se croiser de manière respectueuse.
La série de trois webinaires ouverts couvrira : 1) les problèmes, préoccupations, politiques et approches en matière de savoirs autochtones et d’éducation ouverte; 2) des études de cas sur le développement actuel des REL autochtones à travers le Canada; et 3) les points de vue des étudiants autochtones sur la valeur des REL autochtones.
La série fournira également un contexte essentiel pour soutenir les personnes participant au sommet sur invitation, l’Open Education Summit : Exploring Indigenous Knowledges and Open Educational Resources, qui aura bientôt le 22 février 2024 à University of British Columbia. Le sommet se concentrera sur l’engagement actif et le développement d’un cadre canadien pour le développement de ressources éducatives libres (REL) autochtones.
Pour plus d’informations et pour s’inscrire :
Webinaire 1 : Les pratiques des savoirs autochtones dans les ressources éducatives libres
29 janvier, 16 h à 17 h HE / 13 h à 14 h HP
Webinaire 2 : Les ressources éducatives libres autochtones en pratique
7 février, 15 h à 16 h HE / 12 h à 13 h HP
Webinaire 3 : Une question de valeurs : les perspectives de la communauté étudiante autochtone sur l’éducation ouverte
12 février, 16 h à 17 h HE / 13 h à 14 h HP
La série de webinaires vous est présentée par le groupe Stratégie nationale en matière de ressources éducatives libres (REL) – Open Educational Resources (OER) National Strategy, en partenariat avec l’Association des bibliothèques de recherche du Canada, University of British Columbia, University of the Fraser Valley, et eCampusOntario.
