OTTAWA, 27 janvier 2017. – L’Association des bibliothèques de recherche du Canada a publié aujourd’hui une Feuille de route sur la communication savante qui présente des jalons précis qu’elle compte entreprendre pour stimuler l’apport de changements positifs et pour créer un système de communication savante ouvert, durable, efficace et innovant.
L’ABRC planifie d’entreprendre les activités qui suivent au cours des quelques prochaines années :
- promouvoir les avantages liés au libre accès et mobiliser les intervenants quant à la nécessité de changements;
- promouvoir et accélérer l’adoption de politiques sur la science ouverte;
- réduire les obstacles économiques à la création et à la diffusion de publications savantes;
- promouvoir la mise en œuvre responsable d’indicateurs d’impact et de productivité pour la recherche;
- élargir les types de résultats de recherche qui contribuent au système officiel de communications savantes.
L’ABRC reconnaît que ces activités vont vraisemblablement recouper d’autres initiatives locales, régionales et internationales et s’engage à collaborer avec d’autres organisations et intervenants pour atteindre ses objectifs. Ce document n’est pas destiné à rester immuable; au fur et à mesure de l’évolution du système de communication savante, l’ABRC actualisera cette feuille de route pour tenir compte de toute nouvelle caractéristique et toute nouvelle situation.
> Texte complet du document français : Feuille de route de l’ABRC sur la communication savante (PDF)
> Texte complet du document anglais : CARL Scholarly Communications Roadmap (PDF)
– 30 –
L’Association des bibliothèques de recherche du Canada (ABRC) comprend 29 bibliothèques universitaires de recherche parmi les plus grandes et deux établissements fédéraux. Sa mission consiste principalement à améliorer la recherche et l’éducation supérieure. L’ABRC milite en faveur de l’efficacité et de la pérennité de la communication savante, ainsi que de la mise en œuvre de politiques publiques qui garantissent un accès élargi aux résultats de la recherche.
Pour en savoir plus, communiquer avec :
